Skip to content

Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație

Curs
Resurse
Hartă formare
Contact

Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație

Curs Home Expand All

INTRODUCERE

Cui îi este adresat acest curs?

Ce vei învăța?

Cum este structurat cursul?

La finalul cursului…

Planul cursului

CAPITOLUL I: Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație (MATE)

Cine sunt copiii/elevii aflați în situație de risc?

Abandon școlar sau PTȘ? Care este diferența?

Care sunt etapele implementării MATE?

Care sunt instrumentele MATE?

Componentele MATE

Ce înseamnă o abordare MATE multinivel?

Ce este Indicele de Evaluare a Vulnerabilității Școlare?

Modulul MATE din SIIIR

CAPITOLUL II: Modulul de date MATE

Lecția 1: Etape, date, factori de risc

10 Subiecte

Pârghiile MATE: Autonomie, Asumare, Evaluare

Identificarea elevilor în situații de risc

Etape, acțiuni, colectare date

Pasul 1: Identificarea elevilor șI evaluarea riscului de PTȘ

Completarea fișei de observare

Pasul 2: Validarea Observatorului Școlii și deschiderea Dosarului de Caz

Pasul 3: Evaluarea factorilor de risc

Fișa de evaluare MATE

Pasul 4: Planificarea intervențiilor

Importanța implicării cadrelor didactice, a școlii și a comunităților

Lecția 2: Utilizarea modulului de date

4 Subiecte

Modulul MATE din SIIIR

Care sunt utilizatorii cărora le este disponibil modulul MATE din SIIIR?

Creare utilizatori și alocare roluri

Exemplu: Crearea unui cont de utilizator de nivel Profesor

Lecția 3: Modulul MATE pentru Responsabilul școlii

8 Subiecte

Rolul MATE – Responsabil școală

Creare cont nou pentru un utilizator din unitatea de învățământ

Configurarea diriginților formațiunilor de studiu

Observatorul Școlii

Aprobarea Observatorului Școlii

Vizualizarea dosarelor de caz

Asocierea unui cadru didactic (profesor) ca Responsabil de caz pentru un dosar

Rapoarte disponibile responsabilului școlii

Lecția 4: Modulul MATE pentru cadrele didactice (diriginți și/sau responsabili de caz)

7 Subiecte

Modulul MATE pentru diriginți și responsabili de caz

Ce operațiuni pot realiza dirigintele și responsabilul de caz în modulul MATE?

Completarea fișelor de observare

Adăugarea și modificarea fișelor de observare

Vizualizarea fișelor de observare de către diriginți și/sau responsabilii de caz

Completarea fișelor de evaluare de către diriginte sau responsabil de caz

Rapoarte disponibile dirigintelui sau responsabilului de caz

Lecția 5: Tutorial video

1 Subiect

Tutorial video – utilizarea modului MATE

CAPITOLUL III – Activități de prevenție, intervenție și compensare

Lecția 1: Cunoașterea elevilor; chestionarul SASAT și alte instrumente utile

10 Subiecte

Viziunea Băncii Mondiale privind recuperarea învățării

Semnalele de risc – sursa unor posibile strategii de sprijin

Ce trebuie să știm despre chestionarului SASAT.ro?

Reguli de completare a chestionarului SASAT

Cum se utilizează datele obținute prin chestionarul SASAT?

Analiza datelor

Ce intervenții educaționale pot fi planificate în funcție de rezultatele cumulate ale aplicării SASAT?

Exemple de acțiuni de prevenire

Alte instrumente de cunoaștere a elevilor, inclusiv a celor aflați în situații de risc de abandon și PTȘ

Context, Flex, Reflex

Lecția 2: Climatul educațional pozitiv

8 Subiecte

Un ecosistem adecvat de învățare

Ce este climatul educațional pozitiv?

Care sunt elementele componente ale climatului educațional?

Mediul propice învățării asigurat de profesor

Relații de calitate în școală

Existența unei comunități educaționale reale

Mediu de învățare adecvat

Ce activități ajută la dezvoltarea unui climat educațional pozitiv?

Lecția 3: Designul experiențelor autentice, activ-participative de învățare

3 Subiecte

Experiențe de învățare care răspund nevoilor elevilor

Ce este învățarea autentică?

Ce facem când apar dificultățile de învățare?

Lecția 4: “Școala după școală” și activitățile de învățare remedială

8 Subiecte

Abordări complementare care susțin elevii

Zone de suprapunere și diferențiere

”Școala după școală”

Ce activități pot să fie incluse în programul “Școala după școală”?

Învățarea remedială

Cui se adresează activitățile de învățare remedială?

Cum organizăm activitățile de învățare remedială?

Lecția 5: Dezvoltarea abilităților socio-emoționale și gestionarea posibilelor situații de criză și problemele comportamentale

5 Subiecte

Susținerea socio-emoțională a elevilor

Ce sunt abilitățile socio-emoționale și cum pot fi acestea dezvoltate?

Autonomie, perseverență și colaborare

Mediul școlar – spațiu încărcat de interacțiuni, emoții, anxietate

Ce se poate face la școală pentru a îmbunătăți comportamentul elevilor și a-i susține emoțional?

Lecția 6: Implicarea resurselor comunitare. Școala părinților

4 Subiecte

Coordonarea familie-școală-comunitate

De ce Școala părinților?

Activități la Școala părinților

Cum poate să fie organizată o școală a părinților?

Evaluare finală

Curs online MATE pentru personalul din școli

Current Status

Not Enrolled

Price

Free

Get Started

Login to Enroll

Curs
Resurse
Hartă formare
Contact

Curs
Resurse
Hartă formare
Contact

Copyright © 2024 Ministerul Educației - România | Termeni și condiții